核酸檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室綜合廢水處理裝置工程方案
核酸檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室綜合廢水處理裝置工程方案
隨著我國近年高校招生比例的增大和科技創(chuàng)新能力的提升，高校教學(xué)和科研活動(dòng)愈加頻繁，有些實(shí)驗(yàn)所用危險(xiǎn)化學(xué)試劑、雌激素等對(duì)環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重污染的藥品，所產(chǎn)生的廢水多半未經(jīng)過任何處理就直接排放到下水道中，給環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染。
同時(shí)，各實(shí)驗(yàn)室及各實(shí)驗(yàn)人員所從事的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不同，且同一實(shí)驗(yàn)人員的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也經(jīng)常變換，雖然各類實(shí)驗(yàn)室的廢水排放量較少，但排放次數(shù)較多，濃度也不定，成分也較復(fù)雜，因此對(duì)環(huán)境的污染也具有多樣性。尤為高校中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)藥品上百種，許多試劑及其反應(yīng)物如各種酸、堿、重金屬鹽等對(duì)人體和環(huán)境都是有害的。他們有些很難降解，可以在環(huán)境中*存在；有些則在降解過程中產(chǎn)生二次污染；有些則通過食物鏈的富集進(jìn)入人體而造成毒害作用。因此，認(rèn)真回收和處理實(shí)驗(yàn)室污水中的廢棄物不僅是實(shí)驗(yàn)人員的職責(zé)，也是實(shí)驗(yàn)室管理的一個(gè)重要方面。
實(shí)驗(yàn)室廢水的主要成分,可分為無機(jī)廢水、有機(jī)廢水和綜合廢水。無機(jī)廢水主要含有重金屬的汞、鉛、鉻及砷化物、氟化物等,有機(jī)廢水主要含有酚、苯、硝基化合物、多環(huán)芳烴、多氯聯(lián)苯等致癌物質(zhì),綜合廢水是指廢水中既含有機(jī)污染物,又含無機(jī)污染物,并且兩者含量都很大。大多數(shù)實(shí)驗(yàn)廢水是綜合廢水,處理這些廢水,要因水而宜。
實(shí)驗(yàn)室使用的試劑和藥品,少則近百種,多則上千種。目前我校開設(shè)有多門實(shí)驗(yàn)課,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包括物質(zhì)性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)、定量分析實(shí)驗(yàn)、有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)和有機(jī)物提取實(shí)驗(yàn)等,所用化學(xué)試劑包括常見酸、堿、重金屬鹽和酚及其它有機(jī)物等,其中大多數(shù)都能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重污染,許多試劑及其反應(yīng)廢棄物如各種酸堿、重金屬鹽及有機(jī)物等對(duì)環(huán)境和人體健康是有害的。它們之中有些可以在環(huán)境中*存在,很難降解;有些通過食物鏈富集進(jìn)入人體而造成毒害作用;有些甚至在降解的過程中又造成了二次污染。
農(nóng)村污水按照其來源不同一般分為生活污水和生產(chǎn)污水，農(nóng)村生活污水一般包括廁所排放的污水、廚房污水以及日常洗滌污水;生產(chǎn)污水一般包括畜牧養(yǎng)殖業(yè)污水、農(nóng)產(chǎn)品加工廢水，水產(chǎn)養(yǎng)殖廢水。除此之外還有垃圾堆放產(chǎn)生的污水和高濁度的雨水徑流，化肥污水及零散小企業(yè)排放的污水等幾個(gè)方面，各類污水的比例受地區(qū)分布，居民生活條件狀況、生活習(xí)慣等因素影響而各有不同。農(nóng)村污水因其廣泛的來源，分散式的布局，污水中污染物成分復(fù)雜含量低，難收集，水環(huán)境容量小。而且隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，農(nóng)村居民生活水平的提高，生活污水以及各類生產(chǎn)污水的排放量將越來越多，污水成分也將更加復(fù)雜。我國農(nóng)村居住環(huán)境和人文風(fēng)俗的差異導(dǎo)致不同農(nóng)村地區(qū)排放的生活污水水質(zhì)差別較大。
