武漢星興達(dá)液壓氣動(dòng)設(shè)備有限公司為您提供更多完整型號(hào) 詳細(xì)參數(shù)CBG1040/1040供應(yīng)液壓泵

 機(jī)械制造行業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)性行業(yè)，對(duì)整個(gè)現(xiàn)代工業(yè)領(lǐng)域的改革發(fā)展具有非常重要的作用。但受傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與思維觀念等影響，我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)尚處于發(fā)展初級(jí)階段，并沒(méi)有形成具有自身發(fā)展特色的理論實(shí)踐體系，而智能化技術(shù)的引入在很大程度上緩解了這一狀況，促使我國(guó)機(jī)制制造行業(yè)快速進(jìn)行優(yōu)化改造，所以廣泛探究與應(yīng)用智能化技術(shù)對(duì)于提高我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)技術(shù)水平具有非常重要的實(shí)踐意義與社會(huì)價(jià)值。機(jī)械智能化顧名思義，就是將智能化專項(xiàng)技術(shù)引入到機(jī)械制造行業(yè)并展開(kāi)大范圍推廣應(yīng)用，也就是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化信息技術(shù)與傳統(tǒng)機(jī)械制造行業(yè)的有機(jī)結(jié)合，利用現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行新技術(shù)、新產(chǎn)品等的研發(fā)，對(duì)企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)進(jìn)行改進(jìn)，創(chuàng)建較為成熟的經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制，逐漸形成集精密化生產(chǎn)加工技術(shù)、前言性設(shè)計(jì)理念與自動(dòng)化技術(shù)等的綜合智能運(yùn)營(yíng)管理，專項(xiàng)管理技術(shù)等為主體的現(xiàn)代化生產(chǎn)制造技術(shù)。機(jī)械制造與智能化技術(shù)兩者具有相互依存、相互促進(jìn)關(guān)系，使機(jī)械制造行業(yè)發(fā)展成專業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)環(huán)保、資源分配、能源消耗等均十分良好的現(xiàn)代化智能工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)頭行業(yè)。機(jī)械制造與智能化技術(shù)的雙向共贏式發(fā)展，能夠?qū)崿F(xiàn)生產(chǎn)制造產(chǎn)品質(zhì)量與社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益的雙向提升，降低企業(yè)生產(chǎn)成本損耗，使機(jī)械制造行業(yè)真正走向自動(dòng)化、專業(yè)化的現(xiàn)展路徑，進(jìn)一步提升機(jī)械制造行業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。在機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程教學(xué)過(guò)程中，本文提出基于實(shí)踐觀摩的機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)教學(xué)方法，力圖能夠間接增加學(xué)生對(duì)相關(guān)機(jī)械制造裝備及其零部件結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用之間建立相互的映射，嘗試消除學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的接受瓶頸，提高學(xué)生的主動(dòng)接受能力。機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程的知識(shí)面廣、內(nèi)容駁雜，對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)要求高，重視學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合、實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。由于學(xué)生缺乏豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高的專業(yè)理論水平，學(xué)生感覺(jué)課程內(nèi)容十分的晦澀難懂，降低了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的主動(dòng)接受能力，單純的理論課堂授課模式難以達(dá)到預(yù)期效果。目前主要存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題。針對(duì)機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)課程建設(shè)和教學(xué)改革的研究尚沒(méi)有引起足夠的重視導(dǎo)致教學(xué)方式較為單一，大多數(shù)教師依舊沿用傳統(tǒng)的體系與架構(gòu)，采用單一的填鴨式的灌輸。根據(jù)機(jī)械制造裝備設(shè)計(jì)教學(xué)大綱要求理論講授為32學(xué)時(shí)，而其課程知識(shí)點(diǎn)繁多，為了能夠?qū)⒄n程知識(shí)點(diǎn)面面俱到，教師普遍采用填鴨式的灌輸方式，在有限的時(shí)間內(nèi)將大量的知識(shí)和信息傳遞給學(xué)生。學(xué)生在課堂上沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考，致使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)興趣缺乏，打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。教學(xué)缺乏實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生無(wú)法將理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)產(chǎn)生必要的映射關(guān)系，甚至有些高校所開(kāi)的實(shí)驗(yàn)課與該課程所講裝備的機(jī)構(gòu)關(guān)聯(lián)性較少，比如大多數(shù)高校開(kāi)設(shè)的金工實(shí)習(xí)，也只是讓學(xué)生能夠簡(jiǎn)單接觸一些普通車床，而不能夠了解其內(nèi)部機(jī)構(gòu)

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  企業(yè)還要增強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)的的合作，加速高新技術(shù)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化在智能制造的轉(zhuǎn)型階段對(duì)西方發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行趕超。在經(jīng)歷多年的粗獷式經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后，環(huán)境惡化和資源短缺逐漸成為我國(guó)制造業(yè)發(fā)展的限制因素。綠色、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為機(jī)械制造和加工行業(yè)的必行之路。因此，在智能制造轉(zhuǎn)型期間，我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)要整體向節(jié)約型、環(huán)保型企業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型，成為生態(tài)型智能制造企業(yè)。智能制造的發(fā)展不能僅著眼于機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程加工的智能化，機(jī)械制造企業(yè)更要在發(fā)展模式方面尋求創(chuàng)新和突破。利用智能信息化系統(tǒng)整合上下游產(chǎn)業(yè)的大數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、分析，加速企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型，成為面向市場(chǎng)的智能制造企業(yè)。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代化信息技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)得到了進(jìn)一步發(fā)展，尤其是智能化技術(shù)在機(jī)制制造中的推廣應(yīng)用，更是為我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造新的契機(jī)。機(jī)械制造的智能化發(fā)展，不僅能夠有效提高機(jī)械制造的效率，提高機(jī)械生產(chǎn)技術(shù)工藝水平，并且能在提高產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)實(shí)現(xiàn)機(jī)械生產(chǎn)造價(jià)成本。本文基于機(jī)械制造智能化基本理論概念，深入分析了智能化技術(shù)在機(jī)械制造行業(yè)中的具體應(yīng)用狀況與發(fā)展趨勢(shì)，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)專業(yè)化、自動(dòng)化發(fā)展創(chuàng)造有利條件。現(xiàn)代化信息技術(shù)的普及發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)機(jī)械制造行業(yè)造成了嚴(yán)重沖擊，迫使傳統(tǒng)機(jī)械制造行業(yè)進(jìn)升級(jí)改革。機(jī)械制造行業(yè)向智能制造發(fā)展是我國(guó)工業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)也是一個(gè)重新崛起的機(jī)遇。我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)應(yīng)該認(rèn)清差距，積極總結(jié)自身不足并且借鑒國(guó)外企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，迅速調(diào)整發(fā)展方向，加大資金投入和產(chǎn)品研發(fā)，抓住智能制造帶來(lái)的基于，推動(dòng)我國(guó)工業(yè)技術(shù)的升級(jí)，最終實(shí)現(xiàn)制造業(yè)向新型智能制造的快速轉(zhuǎn)型，推動(dòng)我國(guó)制造業(yè)的整體向前發(fā)展。具體對(duì)策表述如下：我國(guó)政府應(yīng)該加大政策扶持力度。由于我國(guó)傳統(tǒng)行業(yè)的影響，工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)階段將會(huì)是一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，期間，政府應(yīng)不遺余力制定相應(yīng)細(xì)分產(chǎn)業(yè)的引導(dǎo)政策，產(chǎn)業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)發(fā)展也要分時(shí)期進(jìn)行更新，以促進(jìn)機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)向智能制造的快速發(fā)展。智能制造已經(jīng)被認(rèn)為是全球制造業(yè)發(fā)展的必然方向，包括英、美、德、日等東西方發(fā)達(dá)國(guó)家均明確智能制造的核心問(wèn)題是實(shí)現(xiàn)信息集成。實(shí)現(xiàn)信息集成、規(guī)范的全球化標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)作為大經(jīng)濟(jì)體，應(yīng)當(dāng)在國(guó)內(nèi)盡可能早的形成一套自己的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，才能與世界各國(guó)一道，協(xié)作推動(dòng)智能制造的發(fā)展，并在全球智能制造體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的過(guò)程中取得更多的話語(yǔ)權(quán)。我國(guó)整體制造業(yè)相比較發(fā)達(dá)國(guó)家，差距主要體現(xiàn)在核心技術(shù)和關(guān)鍵*部件制造上。因此，除了政府扶持以外，國(guó)內(nèi)相應(yīng)應(yīng)該立足自身優(yōu)勢(shì)加大技術(shù)研發(fā)。