襄陽市實(shí)驗(yàn)室光催化降解反應(yīng)儀產(chǎn)品介紹
光化學(xué)反應(yīng)釜是近20年才出現(xiàn)的處理技術(shù)，在足夠的反應(yīng)時間內(nèi)通?？梢詫⒂袡C(jī)物礦化為CO2和H2O等簡單無機(jī)物，避免了二次污染，光化學(xué)反儀簡單高效而有發(fā)展前途。由于以二氧化鈦粉末為催化劑的光催化氧化法存在催化劑分離回收的問題，影響了該技術(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用，因此光化學(xué)反應(yīng)器固定在某些載體上以避免或更容易使其分離回收的技術(shù)引起了國內(nèi)外學(xué)者的廣泛興趣。

襄陽市實(shí)驗(yàn)室光催化降解反應(yīng)儀產(chǎn)品介紹

光化學(xué)反應(yīng)釜的主要特點(diǎn)：
1、產(chǎn)品電氣控制部分與保護(hù)反應(yīng)暗箱分開，裝配、維護(hù)、升級方便合理，整機(jī)大氣美觀!
2、光化學(xué)反應(yīng)釜主控電源控制器光照時間數(shù)顯靈活控制，適合記時作業(yè)和數(shù)據(jù)對比實(shí)驗(yàn)使用!
3、穩(wěn)定的模擬光源和穩(wěn)定、節(jié)省空間的體積設(shè)計，適合空間有限的實(shí)驗(yàn)室配備!
4、配套有多試管磁力攪拌器反應(yīng)器功能，彌補(bǔ)了多試管圍繞光源旋轉(zhuǎn)不合理性和多試管自轉(zhuǎn)機(jī)械性能差的弊端，可實(shí)現(xiàn)同時、部分試管充氣功能，多試管磁力攪拌器反應(yīng)器實(shí)際實(shí)用價值性能!
5、配套有多口磁力攪拌反應(yīng)容器功能，可以使反應(yīng)過程具有強(qiáng)磁力攪拌、充氣、放氣、密封、測溫等功能!
6、配套有固體反應(yīng)裝置，可以對固體物質(zhì)進(jìn)行光催化反應(yīng)，高效聚光裝置提升催化速度!
7、配置有冷卻水供給裝置，進(jìn)口壓縮機(jī)無氟作業(yè)，確保光源長時間穩(wěn)定運(yùn)行，適合連續(xù)作業(yè)實(shí)驗(yàn)。該低溫冷卻水供給裝置自身配備有靜音外循環(huán)泵，提供冷卻水循環(huán)增壓，同時節(jié)約水源的浪費(fèi)。
8、冷卻水供給裝置采用觸摸按鍵控制，界面大方，無傳統(tǒng)面板儀表外觀呆板之感，，數(shù)字化作業(yè)感!
9、靈活多樣的產(chǎn)品設(shè)計，可以根據(jù)客戶的要求制定產(chǎn)品設(shè)計方案，弘揚(yáng)科技以人為本理念!

襄陽市實(shí)驗(yàn)室光催化降解反應(yīng)儀產(chǎn)品介紹

安徽工程大學(xué)（Anhui Polytechnic University），以工為主的省屬多科性高等院校和安徽省重點(diǎn)建設(shè)院校，坐落在開放城市蕪湖。

學(xué)校辦學(xué)始于1935年由西班牙天主教耶穌會創(chuàng)設(shè)的安徽私立內(nèi)思高級工校，先后經(jīng)歷蕪湖電機(jī)制造學(xué)校（原屬于國家第一機(jī)械工業(yè)部）、蕪湖機(jī)械學(xué)校、合肥工業(yè)大學(xué)教學(xué)點(diǎn)、安徽機(jī)電學(xué)院、安徽工程科技學(xué)院等辦學(xué)階段，2010年更名為安徽工程大學(xué)，1996年通過原國家教委本科教學(xué)合格評價，2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級是國家培養(yǎng)農(nóng)林人才的計劃改革試點(diǎn)高校。因科研實(shí)驗(yàn)需求于2020年11份從網(wǎng)上了解到我們聚同電子的光化學(xué)反應(yīng)儀，這個設(shè)備可以滿足在他們的實(shí)驗(yàn)需求，經(jīng)過一番介紹對比之后，于12月份采購聚同電子光化學(xué)反應(yīng)儀JT-GHX-AC款，這款設(shè)備是多試管的一次可以處理8個樣品，帶有循環(huán)水槽可以給燈源降溫，達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果，又于2021年4月份再次從聚同電子采購一臺光化學(xué)反應(yīng)儀，此次采購的為JT-GHX-A款，足以說明聚同電子的光化學(xué)反應(yīng)儀的產(chǎn)品質(zhì)量是值得信賴的！?。?/span>

技術(shù)參數(shù)Technical Parameter