【儀器網(wǎng) 時(shí)事聚焦】我們相信科學(xué),因?yàn)榭茖W(xué)從來不是紙上談兵,它是通過不斷的實(shí)踐,一步步追尋整理,探究事物與事物之間規(guī)律的過程,是人們研究、創(chuàng)造出更有意義的成果的手段。也正因?yàn)槿绱?,每一個(gè)學(xué)習(xí)科學(xué)、參與到科研中的人,都被要求去實(shí)踐,都樂忠于去實(shí)踐。
如今正值學(xué)生放暑假的時(shí)候。對(duì)大部分學(xué)生而言,現(xiàn)在是他們調(diào)劑狀態(tài),享受青春的一段時(shí)間。但是對(duì)于從事農(nóng)業(yè)科研專業(yè)的學(xué)生來說,現(xiàn)在卻是他們進(jìn)行科學(xué)研究和專業(yè)實(shí)訓(xùn)的重要時(shí)間。
例如西南科技大學(xué)水稻專業(yè)的學(xué)生,他們跟隨自己的導(dǎo)師,在開學(xué)前就早早地下了稻田。而在田間,他們不但要親自嘗試播種、插秧、田間管理,還需要針對(duì)不同品種的水稻進(jìn)行稻穗調(diào)查取樣,撰寫觀察報(bào)告,全程參與并記錄水稻的生長(zhǎng)情況。盡管這個(gè)在燥熱的天氣環(huán)境下,下田是一件非常辛苦的事情,但是參與到這個(gè)過程中的學(xué)生都為能參與到解決事關(guān)數(shù)十億人民生問題的科學(xué)研究中而感到自豪。
同樣的例子還有很多,而對(duì)于參與到農(nóng)學(xué)類專業(yè)實(shí)踐的學(xué)生和老師來說,下田不但是為了滿足科研、技術(shù)學(xué)習(xí)的需要,同時(shí)也是為了培養(yǎng)科研從業(yè)者吃苦耐勞的精神,更重要的是,讓他們能夠正確地看待農(nóng)業(yè)這份工作,對(duì)于自己的專業(yè)有自信,更愿意去努力收獲新的成果。
事實(shí)上,也正是因?yàn)槿绱?,從農(nóng)科院以及農(nóng)業(yè)大學(xué)誕生的成果非常多,并且這些成果很多都并非高不可攀,甚至可以用接地氣來形容,不少都可以動(dòng)動(dòng)手指輕松的從網(wǎng)上買到。
說到這里,或許許多人會(huì)覺得,這些誕生于農(nóng)科院以及農(nóng)業(yè)大學(xué)的成果應(yīng)該都是以農(nóng)副產(chǎn)品為主,很難滿足“手殘黨”和零食愛好者對(duì)于“好吃”的追求。但如果你這么想就錯(cuò)了,其實(shí),從高校誕生出來的美食,不但種類豐富,而且涉及微波加熱食品、零食、即食食品。
例如西北農(nóng)業(yè)科技大學(xué)就將研究出來的玫瑰系列馬鈴薯與年輕人群體中頗有熱度的零食——鍋巴相結(jié)合,推出了富含微量元素、維生素C、
蛋白質(zhì)的彩色馬鈴薯鍋巴;揚(yáng)州大學(xué)將花果與酸奶融合,推出了口味繁多的揚(yáng)大酸奶系列;江南大學(xué)將研究成果與熱議的代餐相融合,推出了好吃健康的速食魔芋面……
結(jié)語(yǔ):農(nóng)科院以及農(nóng)業(yè)大學(xué)的老師、學(xué)生、研究人員,用實(shí)踐追求真知的同時(shí),也給大眾帶去許多實(shí)惠好吃的產(chǎn)品。農(nóng)業(yè)科研并非一件易事,但與我們的生活有著密切聯(lián)系,如今越來越多的人愿意報(bào)考農(nóng)業(yè)相關(guān)的專業(yè),愿意在酷暑之下,下田實(shí)踐,我們因?yàn)闉樗麄兏械阶院?,向他們表示感激?/div>
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