2024慕尼黑上海分析生化展 組團(tuán)最后4天,百余家企業(yè)已報(bào)名!
導(dǎo)讀:近,《中國(guó)青年報(bào)》的一篇名為《學(xué)生為什么會(huì)認(rèn)為麥浪是秋景》的文章在晚上引起了熱議,文章圍繞四川某班近三成的孩子齊刷刷用麥浪形容秋天四川盆地田野的景象的行為,就孩子缺乏常識(shí)的原因做出了分析,并呼吁孩子們走出課堂,去了解那些生活中才能體會(huì)的知識(shí)。
復(fù)旦大學(xué):2024年1月取得的科研新突破!
高等學(xué)校具有學(xué)科和人才方面的優(yōu)勢(shì),因而積聚著科學(xué)技術(shù)的巨大潛力,是發(fā)展科學(xué)技術(shù)的重要基地。豐收七月!華科大科研團(tuán)隊(duì)取得一系列科研新進(jìn)展
近段時(shí)間,華中科技大學(xué)的科研人員堅(jiān)守在科研一線,緊盯前沿,刻苦攻關(guān),跑出科研“加速度”,七月不斷有科技成果上新。“或”字引發(fā)的爭(zhēng)議 科研與廣告之間的糾葛
科學(xué)研究講究嚴(yán)謹(jǐn)性,因此在許多成果公開(kāi)的時(shí)候,我們會(huì)經(jīng)常性的看到“或”這個(gè)字,“或?qū)ⅰ薄盎蚰堋钡仍~也成為了科技報(bào)道中經(jīng)常會(huì)使用的詞語(yǔ)。從文化傳播的角度來(lái)說(shuō),這些字或者詞對(duì)于規(guī)范科學(xué)成果的表述有著重要的意義。但與此同時(shí),這些“或”卻也成為商業(yè)廣告中,偽科學(xué)宣傳的“禍”。完善學(xué)生線上學(xué)習(xí)用品安全 嚴(yán)防市場(chǎng)亂象
少年兒童是祖國(guó)的花朵,是民族的未來(lái)和希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,而教育則是培育及養(yǎng)護(hù)這些“花朵”的過(guò)程,因此一直以來(lái),教育產(chǎn)業(yè)都受到高度重視。隨著科技產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,從課堂到課外,科技產(chǎn)品對(duì)于教育帶來(lái)的改變不容忽視,甚至?xí)r至今日,線上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。科學(xué)教育 從學(xué)生開(kāi)始培養(yǎng)科研自信
科學(xué)技術(shù)是社會(huì)進(jìn)步的根本生產(chǎn)力之一,落實(shí)科學(xué)發(fā)展,堅(jiān)持教育為本,將科學(xué)和教育放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展的重要位置,提高全民科學(xué)素養(yǎng),是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮強(qiáng)盛的關(guān)鍵。
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