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教育部高校學生司于7月9日發(fā)布了《關于開展第四期供需對接就業(yè)育人項目的通知》，正式啟動第四期供需對接就業(yè)育人項目。廣東達元綠洲食品安全科技股份有限公司經(jīng)申報，成功獲批第四期教育部供需對接就業(yè)育人項目，項目類型包括“就業(yè)實習基地項目”、“人力資源提升項目”、“重點領域校企合作項目”。

歡迎各大高校組織申報。

01.申報條件

（1）項目面向本科高校和高職院校，均可申報。

（2）學校有相關專業(yè)或課程：高校應開設食品類、農(nóng)業(yè)類、化學類、食品藥品管理類等專業(yè)或相關專業(yè)，每屆畢業(yè)生不低于50人。

（3）根據(jù)申報要求，項目院校須與我司簽訂相關校企合作協(xié)議。

02.項目內(nèi)容

就業(yè)實習基地項目

項目內(nèi)容：

（1）項目合作時間0.1-1年。

（2）企業(yè)授予合作高校為畢業(yè)生就業(yè)實習基地，高校在企業(yè)設立“大學生實踐教學（畢業(yè)就業(yè)實習）基地”，每年接納食品類、農(nóng)業(yè)類、化學類、食品藥品管理類等專業(yè)30名學生進企業(yè)實習。

（3）本企業(yè)會同高校共建就業(yè)實習基地，并提供場地、設備、指導教師等，協(xié)助安排食宿，發(fā)放實習補貼，每年提供實習崗位不少于30 個，本企業(yè)在實習過程中儲備人才資源、遴選考察畢業(yè)生，幫助更多畢業(yè)生通過實習實現(xiàn)就業(yè)。

高校條件：

（1）項目面向本科高校和高職院校，均可申報。

（2）高校應開設食品類、農(nóng)業(yè)類、化學類、食品藥品管理類等專業(yè)或相關專業(yè)，每屆畢業(yè)生不低于50人。

（3）有相關專業(yè)的教師和教學資源，支持與企業(yè)共建實習指導師資隊伍，能夠為實習生提供必要的指導和培訓。

（4）明確學生管理負責人，負責人具備良好的教學和管理水平，能夠保障實習生的安全和權益。

高校任務：

（1）協(xié)同制定學生實習方案。

（2）根據(jù)企業(yè)用人需求，遴選合適的學生參與實習。

（3）主導學生實習過程的管理工作，嚴格學生考勤和紀律要求，協(xié)助監(jiān)督學生實習情況。

（4）主導學生實習過程的生活保障，做好學生實習期間的食宿、安全、管理保障。

（5）協(xié)助企業(yè)提供必要的教學資源，包括教材、課件、實驗設備等。

（6）協(xié)助提供專業(yè)的師資力量，包括教授、講師、導師等。

（7）學校需要對企業(yè)實習培訓項目進行評估，并及時提供反饋和改進意見。

人力資源提升項目

項目內(nèi)容：

（1）項目合作時間1年。

（2）校企雙方定期互派工作人員開展掛職交流，協(xié)同開展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、行業(yè)發(fā)展、團隊建設等專門研究，深化互利合作和流程再造，建立緊密的人才供需對接關系。

（3）企業(yè)與高校建立定向招聘關系，優(yōu)先到合作高校舉辦校招活動。

高校條件：

（1）項目面向本科高校和高職院校，均可報名。

（2）高校應開設開設食品類、農(nóng)業(yè)類、化學類、食品藥品管理類等專業(yè)或相關專業(yè)，每屆相關專業(yè)畢業(yè)生不低于50人。

（3）有相關專業(yè)的教師和教學資源，支持與企業(yè)共建師資隊伍，能夠為掛職指導、專業(yè)交流、團隊建設、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、行業(yè)發(fā)展、技能競賽、科學研究、校招活動等活動開展提供專業(yè)的支持。

（4）學校具有足夠的活動實施場地和物料，為各項活動能夠順利開展提供辦公、實驗教學等場地及物質(zhì)支持。

高校任務：

（1）高校支持企業(yè)在學校掛牌人才培養(yǎng)基地，積極參與企業(yè)提供的參與行業(yè)論壇、技能大賽、科學研究、行業(yè)交流活動等的機會，提供必要的場地、人員方面的支持， 貢獻行業(yè)相關專家和智庫資源，參與項目實施。 

（2）為企業(yè)提供掛職導師的辦公場地，方便企業(yè)導師日常掛職辦公。與企業(yè)導師商定教學指導任務，支持企業(yè)導師開展專業(yè)支持活動。

（3）高校和企業(yè)每年開展為期不少于2周的人員掛職交流，合作舉辦1場人力資源專題研討班。

重點領域校企合作項目

項目內(nèi)容：

（1）項目合作時間1-3年。

（2）企業(yè)與高校聯(lián)合開展食品安全快速檢測技術研究、快速檢測產(chǎn)品的開發(fā)，提供科研機會。

（3）企業(yè)聯(lián)合高校建立產(chǎn)業(yè)學院，打造融人才培養(yǎng)、科學研究、技術創(chuàng)新、學生創(chuàng)業(yè)等功能于一體的校企協(xié)同職教平臺，輸出高質(zhì)量人才。

（4）企業(yè)聯(lián)合高校建立校企合作實踐基地，重點開展人才培養(yǎng)和人員培訓、高層次人才共享、共同開展科技研發(fā)、研究推廣企業(yè)文化等工作。

（5）企業(yè)支持高校開展校級以上競賽，以賽促教，以賽促改，讓學生掌握專業(yè)技能，促進教學改革。

高校條件：

（1）項目面向“強基計劃”試點高?；蜷_設食品類、農(nóng)業(yè)類、化學類、食品藥品管理類等專業(yè)的高校。

（2）高校能夠主動對接本企業(yè)項目需求，為項目實施提供的科研環(huán)境及條件支持，配備項目管理人員。

（3）高校能夠針對國家戰(zhàn)略、就業(yè)市場和用人單位需要，主動調(diào)整招生計劃安排、學科專業(yè)結構、人才培養(yǎng)模式，邀請本企業(yè)參與畢業(yè)生就業(yè)課程設置、案例開發(fā)、師資隊伍培訓、校級以上技能競賽等，用好校內(nèi)外資源推動項目落地實施。

高校任務：

（1）高校能夠主動對接本企業(yè)項目需求，為項目實施提供科研環(huán)境及條件支持，配備項目管理人員。 

（2）高校能夠針對國家戰(zhàn)略、就業(yè)市場和用人單位需要，主動調(diào)整招生計劃安排、學科專業(yè)結構、人才培養(yǎng)模式，邀請本企業(yè)參與畢業(yè)生就業(yè)課程設置、案例開發(fā)、師資隊伍培訓、校級以上技能競賽等，用好校內(nèi)外資源推動項目落地實施。 

（3）高校能夠配合本企業(yè)開展人才招聘工作，聯(lián)合舉辦線上線下招聘會，優(yōu)先向合作單位推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，組織畢業(yè)生積極參與合作單位舉辦的雙選會。

（4）高校導師完成項目結題報告，產(chǎn)出論文知識產(chǎn)權1項以上。

03.申報辦法

（1）高校通過教育部供需對接就業(yè)育人項目平臺“項目公布”欄,查看企業(yè)項目詳細內(nèi)容，根據(jù)企業(yè)項目中申報指南的相關要求與企業(yè)接洽申報，并將項目信息及加蓋公章PDF格式電子版《項目申請書》上傳至平臺，等待企業(yè)審核。

（2）企業(yè)組織專家對高?！俄椖可陥髸愤M行論證評審，與通過評審的高校簽訂項目協(xié)議，學?？稍谛Ｆ蠛献鞴芾眄撁娌榭雌髽I(yè)審核結果。

（3）企業(yè)審核通過后，學校用戶可進一步上報校企合作內(nèi)容，在系統(tǒng)截止時間段內(nèi)填寫校企合作信息、上傳蓋章版校企合作協(xié)議并提交。